Al conjunto de elementos y seres vivos que afectan a un organismo se le denomina medio ambiente.
-El medio ambiente,
-Conservación del medio ambiente, 2, 3, 4,
-Reciclando papel,
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 6,
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miércoles, 8 de junio de 2016
viernes, 22 de abril de 2016
Cenefa de flores recicladas
Así de bien ha quedado la cenefa de flores recicladas que habéis realizado dentro del proyecto de reciclaje en el que habéis participado con la seño Laura y vuestros compis Andreas y Álvaro Durán:
jueves, 14 de abril de 2016
Tema 10 Plástica: talleres de la primavera
En este tema vamos a realizar una serie de pequeños talleres relacionados con la primavera.
-El primero lo haremos con la seño Laura. Se trata de pintar unas flores de plástico que previamente hemos recortado, para pegarlas en una cenefa.
-Después, realizaremos nuestro mural de la primavera, con diversos animalitos hechos con hueveras: mariquitas, mariposas, ciempiés, etc.
-El primero lo haremos con la seño Laura. Se trata de pintar unas flores de plástico que previamente hemos recortado, para pegarlas en una cenefa.
-Después, realizaremos nuestro mural de la primavera, con diversos animalitos hechos con hueveras: mariquitas, mariposas, ciempiés, etc.
viernes, 11 de marzo de 2016
Tema 8 Plástica: la contaminación atmosférica
Este trabajo de plástica lo realizaremos entre todos. Primero, tenéis que buscar información sobre los siguientes puntos:
1. ¿Qué es la atmósfera?
2. Causas de la contaminación atmosférica.
3. Consecuencias que produce la contaminación atmosférica.
4. ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación atmosférica?
5. Imágenes de paisajes contaminados y no contaminados.
6. Actividades, juegos, pasatiempos relacionados con el tema del trabajo.
Después, en clase, haremos una puesta en común y elaboraremos entre todos un mural con las fotos, imágenes, dibujos y demás información que traigáis.
Así ha quedado nuestro trabajo:
1. ¿Qué es la atmósfera?
2. Causas de la contaminación atmosférica.
3. Consecuencias que produce la contaminación atmosférica.
4. ¿Qué podemos hacer para evitar la contaminación atmosférica?
5. Imágenes de paisajes contaminados y no contaminados.
6. Actividades, juegos, pasatiempos relacionados con el tema del trabajo.
Después, en clase, haremos una puesta en común y elaboraremos entre todos un mural con las fotos, imágenes, dibujos y demás información que traigáis.
Así ha quedado nuestro trabajo:
miércoles, 2 de marzo de 2016
Plan Kioto: consecuencias cambio climático (contaminación atmosférica)
Vamos a realizar una actividad sobre las consecuencias del cambio climático en nuestro planeta.
1. Concienciación sobre el cambio climático.
2. Lluvia de ideas "Queremos saber": efectos actuales y reales del cambio climático.
3. Puesta en común de las noticias y elaboración de un mural común.
4. Qué hemos aprendido.
1. Concienciación sobre el cambio climático.
2. Lluvia de ideas "Queremos saber": efectos actuales y reales del cambio climático.
3. Puesta en común de las noticias y elaboración de un mural común.
4. Qué hemos aprendido.
jueves, 30 de abril de 2015
Taller de reciclaje: ecovidrio
Bienvenido/a! Conoce a Mr. Iglú,
juega con él y consigue que su tripa esté siempre llena. Haced clic en
el siguiente enlace para entrar en esta web de reciclaje del vidrio,
donde encontraréis información, vídeos, juegos, app, etc.
-Web "Dale de comer a Mr. Iglú".
-Vídeo "Mr. Iglú y la importancia de los niños en la cadena de reciclaje".
-Web "Dale de comer a Mr. Iglú".
-Vídeo "Mr. Iglú y la importancia de los niños en la cadena de reciclaje".
viernes, 17 de abril de 2015
Plan Kioto: el Consumo Eléctrico
Hoy vamos a realizar una actividad relacionada con el consumo que hacemos de electricidad.
1º. Veremos un vídeo titulado "Conoce la electricidad en el hogar, sus beneficios y sus peligros".
2º. Realizaremos en la pizarra una lista de aparatos que funcionen con electricidad.
3º. Leeremos este cuento "Voltio, una bombilla con muchas luces".
4º. Escribiremos entre todos otro cuento, similar al de la bombilla, donde aparezcan uno o varios de los aparatos eléctricos de la lista anterior como personajes y/o protagonistas de la historia. La idea es que también aparezcan estos personajes quejándose de que les utilizan mucho, y proponer como final, una solución al problema.
5º. Realizaremos un dibujo individual sobre el cuento que hemos creado y los graparé todos juntos poniendo como portada el cuento que hemos redactado.
1º. Veremos un vídeo titulado "Conoce la electricidad en el hogar, sus beneficios y sus peligros".
2º. Realizaremos en la pizarra una lista de aparatos que funcionen con electricidad.
3º. Leeremos este cuento "Voltio, una bombilla con muchas luces".
4º. Escribiremos entre todos otro cuento, similar al de la bombilla, donde aparezcan uno o varios de los aparatos eléctricos de la lista anterior como personajes y/o protagonistas de la historia. La idea es que también aparezcan estos personajes quejándose de que les utilizan mucho, y proponer como final, una solución al problema.
5º. Realizaremos un dibujo individual sobre el cuento que hemos creado y los graparé todos juntos poniendo como portada el cuento que hemos redactado.
lunes, 13 de abril de 2015
Nuevo "Punto Limpio" en el centro
A partir de hoy tenemos en la entrada del centro un "Punto Limpio", al que todos y todas podréis traer productos para reciclar: aparatos eléctricos, tintas de impresoras, pilas, tapones de plástico, fluorescentes, bombillas de bajo consumo y de descarga, etc.
¡RECICLA, Y AYUDEMOS A CONSERVAR NUESTRO PLANETA!
lunes, 26 de enero de 2015
Plan Kioto: Compromisos por el Cambio Climático
Estos son los compromisos que todos y todas vamos a cumplir desde hoy para paliar los efectos del cambio climático. Recordad que debemos comprometernos a realizar todas y cada una de las acciones que aquí se plantean, tanto en casa como en el colegio y en nuestro barrio.
sábado, 17 de enero de 2015
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