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jueves, 21 de junio de 2012

Tema 15 Lengua: escribir y recitar poemas

Leer poemas es el mejor modo de aprender a escribirlos. Imitar la forma de una poesía nos ayudará a crear otra nueva. Muchos poemas tienen versos que repiten la misma construcción y suelen empezar con la misma palabra. Recitar poemas es decirlos en voz alta. Hay que hacer pequeñas pausas detrás de cada verso y adecuar el tono de la voz al contenido del poema. Aunque ni la entonación, ni los gestos se deben exagerar.

miércoles, 20 de junio de 2012

Tema 15 Lengua: texto y párrafo

Los textos expresan de forma clara y ordenada mensajes conpletos. Pueden estar formados por uno o más párrafos, que guardan relación entre sí y se separan por puntos y aparte. Cada párrafo expresa, normalmente, una idea.
Pinchad en los enlaces:
-Ordenar la información de un texto
-Ordenar un texto
-Construcción de textos
-El párrafo

martes, 19 de junio de 2012

Tema 15 Lengua: la c y la cc

Se escribe con cc las palabras que tengan en la misma familia alguna otra palabra que contenga el grupo ct. Por ejemplo, traductor: traducción. Pinchad en estos enlaces para afianzar la regla ortográfica:
-Palabras con cc,
-Ejercicios, 2,
-Dictados

lunes, 18 de junio de 2012

Tema 15 Lengua: campo semántico

Un campo semántico está formado por un conjunto de palabras que comparten algún rasgo de su significado, aunque se diferencien en otros. Estas aplicaciones y actividades os ayudarán a entender este concepto, pinchad en ellos:
-¿Qué es el campo semático?, 1, 2, 3,
-El campo semántico
-El significado de las palabras
-Teoría y actividades, 1, 2, 3, 4,
-Vídeo "Concepto de campo semántico"