Tema 5 Lengua: demostrativos y posesivos

Los demostrativos son palabras que señalan a seres y objetos y expresan la distancia que hay entre ellos y el hablante.
Los posesivos son palabras que expresan que un ser u objeto pertenece a uno o varios poseedores.
-Demostrativos, 2,
-Posesivos, 2,
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 6, 7,  

Tema 5 Lengua: campo semático

Un campo semántico es un conjunto de palabras de la misma clase que comparten algún rasgo de significado, es decir, que tienen alguna característica en común.
-Campo semántico, 1, 2, 3,
-Diferencia entre campo semántico y léxico, 2,
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,  

Día de la Constitución 2016

Debido a la lluvia, ayer no pudimos celebrar el Día de la Constitución (6 diciembre), así que las actividades programadas se pasarán al miércoles 7 y viernes 9.
El miércoles bajaremos a la entrada del colegio para ver una exposición sobre nuestra Constitución española. El viernes, escucharemos el himno y veremos la tradicional izada de bandera.
Además, realizaremos en clase esta "constitucional" sopa de letras.
 

Tema 4 Lengua: la lírica

Las obras líricas son textos literarios en verso en los que el autor expresa sus sentimientos, sus pensamientos, etc.
Un poema es un texto literario escrito en verso. A veces, los versos se agrupan en estrofas.
La rima es la coincidencia de sonidos entre dos o más palabras a partir de la vocal tónica. La rima puede ser consonante o asonante.
-La lírica, 1, 2, 3, 4, 5,
-Métrica,
-Actividades, 2, 3, 4, 5,
-Taller,  

Tema 4 Lengua: hablar sobre una profesión

Escribe un breve texto sobre una profesión que te guste para después exponerla en clase oralmente. Primero, debéis buscar palabras relacionadas con la profesión elegida; también debéis decidir qué cualidades hay que tener para poder desempeñar esa profesión; podéis elegir a una persona que conozcáis que realice esa profesión y hacerle una breve entrevista. (No es obligatorio, pero si la hacéis, grapad la entrevista con las preguntas y respuestas junto a vuestro texto).
Después, con toda la información que tenéis, redactad el texto y revisadlo. Por último, ensayad y estudiad vuestra exposición.

El trabajo se realizará en un folio A4 (escrito solo por una cara), a mano o a ordenador; se pondrán nombre, apellidos y curso; y de título, el nombre de la profesión.

La entrega del trabajo será el viernes 9 y las exposiciones también.

Semana de la Diversidad (Día de la Discapacidad) 2016

Esta semana es la "Semana de la Diversidad" y para celebrarla vamos a realizar varias actividades.
1.Realizaremos estas actividades conjuntamente sobre el documental que veremos después titulado "Camino a la escuela".
2.Subiremos al mural del mapa mundi para que cada uno pegue su recorte sobre lo que significa para vosotros la diversidad.
 

Tema 4 Lengua: reglas generales de acentuación

En este tema vamos a repasar varios conceptos: diferencia entre sílaba tónica y átona y las reglas generales para poner tilde en las palabras.
-Reglas generales de acentuación, 1, 2, 3, 4, 5, 
-Sílaba tónica y átona, 1, 2, 3, 4, 5, 6,
-Actividades, 2, 3, 4,

Tema 4 Lengua: los determinantes. El artículo

Los determinantes son palabras que van delante del sustantivo y sirven para concretarlo o determinarlo.
El artículo es un determinante que sirve para anunciar la presencia de un sustantivo e indica su género y su número. El artículo puede ser determinado o indeterminado.
-El artículo, 2, 3, 4, 5, 
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 

Tema 4 Lengua: palabras parónimas

Las palabras parónimas son las que se pronuncian de forma parecida. Cuando dudemos entre dos palabras parónimas, debemos asegurarnos del significado de cada una de ellas consultando el diccionario.
-Palabras parónimas, 2,
-Ejemplos, 2, 3,
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 6, 

Tema 3 Lengua: preparar un mural sobre animales

Los murales se emplean para exponer información sobre un tema de forma gráfica.
Entre todos vamos a realizar un mural sobre animales menos conocidos. Cada uno tendrá que realizar una ficha explicativa del animal que le haya tocado y entregarla el viernes 18 noviembre. 
Los datos que deben aparecer en cada ficha son los siguientes:
1. Nombre común (a modo de rótulo o título de la ficha) y científico y origen etimólogico del mismo.
2. Dibujo o fotografía.
3. Características básicas del animal: grupo al que pertenece, descripción física, hábitat, tipo de reproducción y de alimentación, costumbres, cómo se defienden, algún dato de interés para destacar o curiosidad, etc.

También se puede incluir alguna otra fotografía o dibujo que tenga relación con el animal. Y la ficha también se puede decorar al gusto. Por ejemplo, si realizo una ficha sobre la jirafa, puedo colorear parte de la ficha amarilla con manchas marrones.

Tema 3 Lengua: el sustantivo

Los sustantivos son palabras que nombran a personas, animales y objetos.Tienen género masculino o femenino; número, singular o plural; y pueden ser común o propio, individual o colectivo, concreto o abstracto, contable o no contable.
-El sustantivo, 1, 1b, 1c, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,  
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18,  
-Ejemplos nombres individuales y sus colectivos,    

Tema 3 Lengua: palabras homónimas

Las palabras homónimas son las que se pronuncian igual, se escriben o no de la misma manera. Si una palabra es homónima de otra, hay que fijarse en el contexto en el que aparece para saber de qué palabra se trata.
-Palabras homónimas, 2, 3, 4, 5, 
-Actividades, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,

Tema 2 Lengua: la literatura

La literatura es el arte que utiliza las palabras como modo de expresión. Las obras literarias pueden estar escritas en prosa o en verso. 
Los principales géneros literarios son: la lírica, la narrativa y el teatro.
-La literatura, 2, 3, 
-Los géneros literarios, 2, 3,
-Actividades, 

Tema 2 Lengua: los sonidos k, z y g suave

Recuerda las reglas ortográficas de los sonidos K, Z y G suave que vienen en el libro.
-Reglas ortográficas K, Z y G suave, 2, 3, 4, 5, 6,
-Actividades, 2, 3, 4, 5,

Tema 2 Lengua: el lenguaje y las lenguas

El lenguaje es el principal sistema de comunicación entre los seres humanos. El lenguaje puede ser oral o escrito.
La lengua es un conjunto de sonidos, palabras y reglas que comparte un grupo de personas para comunicarse. Nuestra lengua es el castellano o español.
-El lenguaje y las lenguas, 1, 2, 3, 4, 
-Lenguas de España, 
-Actividades, 2, 3, 

Tema 2 Lengua: palabras monosémicas y polisémicas

Se llaman palabras monosémicas las palabras que tienen un solo significado; y polisémicas, las que tienen varios significados.
-Monosemia y polisemia, 1, 2,
-Actividades, 2, 3, 4, 5, 

Tema 1 Lengua: escribir normas de convivencia

Para escribir normas de convivencia debes seguir estos pasos:
1.Debes escribir las normas que todos estén dispuestos a cumplir; además, debes redactarlas de manera clara utilizando un vocabulario adecuado que todos entiendan.
2. Puedes acompañar cada norma con una señal o imagen para que se entienda mejor.
-Normas de convivencia, 2, 3, 4, 

Tema 1 Lengua: las mayúsculas

Vamos a recordar cuándo hemos de escribir letra inicial mayúscula repasando las reglas del libro y con estas actividades:

-Las mayúsculas, 2,

-Actividades, 2, 3, 4, 

Tema 1 Lengua: La comunicación

La comunicación es el proceso por el cual transmitimos y recibimos información. Existen 2 tipos de comunicación: verbal y no verbal. Los elementos de la comunicación son: emisor, receptor, mensaje, código, canal y contexto.
-La comunicación, 1, 2, 3, 
-Tipos de comunicación, 2, 
-Elementos de la comunicación, 1, 2, 3, 
-Actividades, 2, 3, 4, 

Tema 1 Lengua: Palabras sinónimas y antónimas

Algunas palabras significan lo mismo que otras; son palabras sinónimas. También hay palabras que significan lo contrario que otras; son palabras antónimas.
Repasa estos conceptos con los siguientes enlaces:
-Sinónimos y antónimos, 2, 3, 4, 5, 
-Actividades, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17,    
-Diccionarios, 2,